皆さんは、毎日どのくらいメモをとりますか？
私は最近ほとんどメモをとってなかったんです。
こんにちは。
わかばです。
今日はこちらの本を紹介したいと思います。
話題の本ですね。
メモの魔力 The Magic of Memos (NewsPicks Book)
- 作者: 前田裕二
- 出版社/メーカー: 幻冬舎
- 発売日: 2018/12/24
- メディア: 単行本
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どんな本？
SHOWROOM株式会社代表取締役社長の
前田裕二さんの本です。
他に「人生の勝算」という本もあります。
幼い頃に両親を亡くし、
お兄さんに育てられたという前田さん。
お金がなかったので、
塾に行って勉強している子が
羨ましかったそう。
そこで、自分に何ができるか考えて、
授業中、たくさんたくさんメモを取るようにしたそうです。
ふんわりとした思いを言葉に！メモは知的生産のためのもの
メモをとっても、あとで見返すことはまずない
と思いませんか？
わたしもそう思っていました。
でも、それはただの事実の羅列なのです。
「記録のためのメモ」（P24)
本当のメモはそうではない。
「知的生産のためのメモ」（P25）
なのだそうです。
つまり、今自分がみているもの、
聞いているものなどについて、
どう感じたか？どう思ったか？メモをとることにより
思いを言葉にする力が生まれます。
どうやって言葉にするか？というところには
必ず思考が生まれます。
筆者はこう語ります。
思考こそ、言語をもたらす燃料です。つまり、思考→言語→メモ。言語化能力工場という目的に経った時に、メモという「思考と言語化のきっかけ」を提供する、身近ながら最強のツールを使わないてはありません。（P36)
どうやってメモする？
ファクト→抽象化→転用という最強のフレームワーク（P46)
つまり、ファクトばかりを書くのではなく、
たくさん書いたファクトを見渡して、
それを抽象化するのです。
そして抽象化したら、「じゃ、どうすればいい？」
ということを自分に問いかけ、次の行動にうつして行けるように
するための言葉が転用です。
例えば、わたしはこういうことだと理解しました。
（ファクト）
学生が居眠りをしている
学生がスマホで遊んでいる
学生の私語が止まらない
指示を聞いていない
テストの点も落ちた
（抽象化）
学生は勉強に集中していない
学生は勉強がつまらないと感じている
（転用）
集中できる面白い授業にしよう
というふうにメモをしていくと、
いや、まさに知的生産というか、
明日を変えるメモ！という気がします。
まとめ
以上は第１章の内容をまとめたものですが、
それ以降も、思考を深めたりアイデアを生み出したりするための
ヒントがたくさん！
それはまさにメモで夢をかなえるための手引書とも言えそうです。
さらに、巻末には自己分析のための1000の質問までついています。
この1000の質問、じっくりと取り組んでみたいと思います。
皆さんもメモで明日を変えてみてください！
では、また〜
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